Chambres d’exploration sexuelle dans des garderies allemandes – (Education sexuelle – 4 articles)
22 septembre 2023 15 h 58 min
Selon Die Welt, deux villes du Land de NordRhein-Westfalen ont lancé des « espaces sûrs », où de tout jeunes enfants, moins de six ans, peuvent se retirer pour « éprouver leur sexualité enfantine » et « se découvrir et se satisfaire physiquement ». La note de présentation affirme que « la masturbation est quelque chose de normal » et que « l’autoriser » dans les garderies est « de grande importance ». A Rheinberg, on leur propose de « jouer au docteur ». Le « concept » est le suivant : les enfants « choisissent avec soin l’enfant avec qui ils souhaitent jouer » puis ils entrent dans la chambre, une fois qu’on leur « a expliqué qu’il ne faut pas mettre d’objet dans les orifices naturels ». Le ministre de l’enfance du Land, qui appartient aux Grüne, n’est pas intervenu. Die Welt se rassure en observant que de telles expériences ne durent jamais bien longtemps grâce aux parents qui protestent et retirent leurs enfants. Mais si certains ne le font pas ? Le seul parti à protester a été l’AFD, dont le représentant, Zacharias Schalley, estime que « les enfants sont déjà endoctrinés par l’idéologie woke. On devrait laisser les enfants être des enfants ».
Source : Reinformation.tv
Les crèches allemandes font la promotion de « salles d’exploration sexuelle » pour les enfants
Une garderie de Kerpen déclare qu’elle offre « un espace libre pour expérimenter leur sexualité enfantine » et que « la masturbation est quelque chose de normal » et que « permettre la masturbation » est « d’une grande importance ».
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( LifeSiteNews ) — Plusieurs garderies allemandes ont promu des « salles d’exploration sexuelle » permettant aux jeunes enfants de s’engager sexuellement avec eux-mêmes et entre eux.
Selon un article du journal allemand Die Welt , deux garderies de Rhénanie du Nord-Westphalie (NRW) offrent des « espaces protégés » dans lesquels les enfants peuvent se retirer « pour se découvrir et se satisfaire physiquement ». Le concept écrit d’éducation sexuelle d’une garderie de Kerpen indique qu’elle offre aux enfants « un espace libre pour expérimenter leur sexualité enfantine ». Il affirme en outre que « la masturbation est quelque chose de normal » et que « permettre la masturbation » dans les garderies est « d’une grande importance ».
Dans une autre garderie de Rheinberg, des « jeux de docteur » seraient préparés pour les enfants dans des pièces séparées. Le concept, rendu public et critiqué par le parti Alternative pour l’Allemagne (AfD), précise que les enfants « choisissent soigneusement l’enfant avec lequel ils joueront » et « il est expliqué aux enfants qu’aucun objet n’est inséré dans les orifices du corps ( par exemple, les organes génitaux).
Interrogé par Die Welt sur ces concepts de crèches , le ministère de l’Enfance de NRW, dirigé par le parti d’extrême gauche des Verts, a répondu que « les comportements sexuels des enfants » ne pouvaient « pas être empêchés ». Alors que le ministère a souligné que « des salles séparées uniquement pour l’exploration sexuelle dans les garderies » n’étaient « pas prévues », il a déclaré qu’il ne contacterait pas les deux garderies pour intervenir.
Le psychothérapeute Christian Spaemann a prévenu que dans ce type de contexte, les agressions des enfants contre leurs pairs se produiraient « si rapidement que les enseignants de maternelle arrivent généralement trop tard » pour intervenir.
Le rapport de Die Welt note que ces concepts radicaux d’« éducation sexuelle » sont rarement mis en pratique parce que les parents ont le droit d’intervenir et de rejeter ces pratiques et le feraient souvent. Les offices nationaux de protection de la jeunesse n’autoriseraient pas de telles « salles d’exploration » s’ils en avaient connaissance, même en NRW.
Les chrétiens-démocrates « conservateurs » (CDU), qui forment une coalition gouvernementale avec les Verts en NRW, n’ont pas critiqué les « salles d’exploration », mais se sont plutôt alignés sur l’agenda des Verts. Seule l’AfD a protesté contre ces concepts de crèches en NRW. Le politicien de l’AfD, Zacharias Schalley, a averti que « les enfants sont déjà endoctrinés par l’idéologie éveillée. Il faut laisser les enfants être des enfants.
Un concept similaire d’« éducation sexuelle » découvert dans une garderie de Hanovre, en Basse-Saxe, a été rendu public par le journal allemand Bild en juin. Les lignes directrices proposées encourageaient les enfants à « se caresser et à s’examiner » eux-mêmes ainsi que leurs pairs dans une « salle d’exploration corporelle ».
« Ma fille a cinq ans », a déclaré un père à Bild . «Je ne veux pas que les garçons la pelotent. J’ai un autre enfant dans une autre garderie où cela n’existe pas.
Après de vives protestations des parents, le ministère de l’Éducation de Basse-Saxe a déclaré : « Le concept éducatif sous cette forme met en danger le bien-être de l’enfant. » La crèche de Hanovre a dû annuler le projet controversé.
L’« éducation sexuelle » moderne est basée sur les idées des pédophiles
En 2022, il a été annoncé que deux « garderies LBGT » ouvriraient à Berlin. L’un des membres du conseil d’administration de l’organisation qui gère la garderie, Rüdiger Lautmann, est un défenseur connu de la normalisation de la pédophilie.
Dans son livre de 1994 intitulé « La convoitise de l’enfant », Lautmann interroge plusieurs pédophiles dans le but officiellement déclaré d’acquérir de nouvelles connaissances sur ce trouble psychologique. Cependant, Lautmann a défendu les pédophiles en faisant la distinction entre les abus pédophiles et la « véritable pédophilie ». Cette forme de pédophilie n’est pas un trouble psychologique, selon Lautmann, mais une forme légitime de sexualité que certains enfants souhaiteraient et apprécieraient.
positive En 2008, Lautmann a écrit une nécrologie sur Helmut Kentler, le qualifiant de « phare de lumière ». Kentler a cependant été identifié plus tard comme étant à l’origine de l’un des plus grands scandales d’abus pédophiles de l’histoire allemande.
Pendant des décennies, les services d’aide à la jeunesse de Berlin ont placé des enfants et des adolescents sous la « garde » de délinquants pédophiles, qui les ont abusés sexuellement pendant des années. Le cerveau derrière ce réseau pédophile était Helmut Kentler.
Le professeur Kentler était l’un des sexologues les plus respectés de cette époque et ses idées ont trouvé leur place dans les programmes des écoles publiques. Selon un documentaire de l’organisation pro-famille Demo Für Alle, la soi-disant « éducation sexuelle à la diversité » enseignée dans de nombreuses écoles (et maintenant aussi dans les crèches) repose sur le principe de base de Kentler selon lequel « l’enfant est un être sexuel ». .»
L’un des étudiants de Kentler, Uwe Sielert, a fondé « l’éducation sexuelle de la diversité » et a « monopolisé » l’éducation sexuelle en Allemagne, a expliqué la cofondatrice de Demo Für Alle, Hedwig von Beverfoerde, dans le documentaire.
Dans le programme d’éducation sexuelle de Sielert, les enfants découvrent très tôt les « chambres noires » et le « sexe sale » de l’homosexualité. Kentler et Sielert ont également affirmé que les enfants sont mieux protégés contre les abus sexuels s’ils « en savent plus » sur le sexe.
« C’est exactement l’inverse », a déclaré von Beverfoerde. Si les enfants sont sexualisés, ils sont plus susceptibles d’être victimes d’abus sexuels parce qu’ils considèrent comme « normal » que « des actes sexuels soient commis avec eux, sur eux ou devant eux ».
« L’éducation sexuelle moderne respire cet esprit pédo-criminel d’Helmut Kentler de A à Z », a-t-elle conclu.
Source : Life site news
L’ONU impose l’éducation sexuelle obligatoire pour tous les enfants, et aussi leur droit de refuser l’éducation religieuse
Le comité des droits de l’enfant de l’ONU a enjoint vendredi dernier au Royaume-Uni d’intégrer à tous les niveaux des cours d’éducation sexuelle « adaptés à l’âge », y compris « sur la diversité sexuelle », sans laisser « la possibilité pour les écoles religieuses ou les parents de se soustraire par choix à une telle éducation ». L’ONU impose donc sa version arc-en-ciel de l’éducation sexuelle à tous les établissements, parents et enfants, sans faire droit à l’objection de conscience. En même temps, le comité des droits de l’enfant invite enseignants et responsables à « s’assurer des droits de tous les enfants, y compris au-dessous de 16 ans, de se retirer des classes de religion sans le consentement des parents ». Voilà qui est triplement clair : sous couleur de « droits de l’enfant » l’ONU entend soustraire les enfants à l’autorité parentale, les soumettre à sa vision de l’homme, les inciter à s’éloigner de Dieu. Rien d’absolument nouveau, mais un discours et une action assumés contre la religion chrétienne et pour l’instauration d’un totalitarisme « laïc » et « humaniste ».
Source : Reinformation.tv
L’UNESCO publie ses nouvelles normes pour l’éducation sexuelle complète : l’idéologie du genre pour les enfants de 5 ans
14 février 2018 18 h 15 min
Sous la signature d’Audrey Azoulay, directice générale de l’UNESCO, l’agence culturelle de l’ONU vient de publier ses nouvelles normes pour une éducation sexuelle complète, en particulier pour obtenir une meilleure mise en œuvre des Objectifs du développement durable (ODD) qui expriment le plan politique de l’ONU pour 2030. Pour chaque classe d’âge, l’UNESCO prévoit les connaissances et attitudes à inculquer aux jeunes. A l’information sur la prévention des grossesses non désirées (contraception partout, avortement « là où il est légal ») et sur les droits de la santé reproductive s’ajoutent en bonne place l’égalité de genre et la promotion de l’idéologie du genre. Il y en a même pour les enfants de cinq à huit ans.
Dans sa présentation de 139 pages, l’UNESCO insiste lourdement sur le respect de l’orientation sexuelle, le rejet des stéréotypes, le droit de profiter des plaisirs de la chair, le tout habillé d’un discours sur le respect et la responsabilité qu’il ne faut en aucun cas prendre pour une justification de la morale traditionnelle. Au contraire, en prônant une information sexuelle précoce donnée dans le cadre scolaire et non par les parents, c’est une véritable spoliation des droits parentaux qui continue ici d’être organisée en même temps que la prudente éducation à la chasteté est de fait vouée au gémonies.
L’éducation sexuelle complète, cela commence dès 5 ans à l’école
Ce programme, que l’UNESCO veut voir étendu à tous les enfants de la planète à travers ses directives techniques, cherche à enseigner la sexualité (et l’homosexualité !) dès la grande section. On y prévoit même d’expliquer aux enfants de neuf à 12 ans, garçons et filles, comment repérer les signes de la grossesse…
Cette attaque en règle contre l’innocence prévoit ainsi d’enseigner aux enfants de neuf ans qu’elles sont les modalités du plaisir féminin et masculin et recommande la masturbation – pourvu qu’elle se fasse « en privé ».
Les nouvelles normes de l’UNESCO intègrent l’idéologie du genre pour tous
Dès l’âge de cinq ans, la fameuse théorie ou plutôt idéologie du genre – qui selon nos responsables socialistes en France « n’existe pas » – doit être enseignée à l’école. Ainsi, les enfants de cinq à huit ans doivent pouvoir selon les directives de l’UNESCO « définir le genre et le sexe biologique et décrire leurs différences » en même temps qu’ils seront invités à réfléchir sur leur propre sentiment d’appartenance à un genre. A neuf ans, on leur demandera de « savoir expliquer comment l’identité de genre d’une personne peut ne pas correspondre à son sexe biologique », et surtout de « faire preuve de respect pour l’identité de genre d’autrui ». Le respect des familles « différentes » – homosexuelles notamment – doit quant à lui être inculqué dès l’âge de cinq ans.
L’ensemble des connaissances et attitudes que l’on veut diffuser parmi les enfants au nom des Nations unies feront même l’objet d’évaluation et de vérification, histoire de bien suivre l’intégration de ces nouvelles « valeurs » qui peuvent fort bien être à l’opposé des croyances des parents, comme le notent d’ailleurs les nouvelles normes de l’UNESCO.
Il suffit de feuilleter les manuels scolaires utilisés en France et les programmes officiels pour voir que celle-ci se conforme déjà largement aux exigences idéologiques de la « gouvernance globale ».
Jeanne Smits
Source : Reinformation.tv
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